For a latin american education in human rights: critical legal thought against hegemonics

Authors

  • Antonio Carlos Wolkmer Programas de Pós-Graduação em Direito do UNILASALLE/RS, UNESC/SC e UFSC.
  • Daniela Lippstein Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Frederico Westphalen

DOI:

https://doi.org/10.18759/rdgf.v18i1.909

Keywords:

Human rights. Latin America. Philosophy of liberation. Colonialism. Critical thinking.

Abstract

The objective of this text is to seek to understand Human Rights from a liberating critical perspective based on the roots of Latin American identity. The discussion is justified by the importance of bringing in the light of the critical legal debate hegemonic discourses of colonization transplanted as universal human rights that has legitimized practices of domination and denial of the other. An inductive methodological contribution will be adopted in the development of the work that starts from the particular premises about essential elements of the Latin American culture to propose a participatory and contextualized system of human rights. Regarding the procedure of the research, a sociological-based approach will be adopted, understanding that law is a socio-cultural phenomenon and for this reason Latin American critical thinking is sought for the proposition of a liberating human rights context. It concludes with the present study that it is necessary to rescue and develop critical legal thinking to constitute a Latin American human rights education aimed at the emancipation and real effectiveness of human rights, overcoming dominant hegemonic discourses.

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Author Biographies

Antonio Carlos Wolkmer, Programas de Pós-Graduação em Direito do UNILASALLE/RS, UNESC/SC e UFSC.

Professor do Programa de Pós-Graduação em Direito do UNILASALLE-RS e do Mestrado em Direitos Humanos da UNESC-SC. Professor titular aposentado no PPGD/UFSC.  Doutor em Direito e membro do Grupo de Trabalho da CLACSO (Argentina/Equador): “Pensamiento Jurídico Crítico”. Membro da Asociação Argentina de Sociologia Jurídica. É investigador nivel 1-A do CNPq e consultor Ad Hoc da CAPES. Professor visitante de cursos de Pos-graduação em várias  universidades do Brasil e do exterior (Argentina, Perú, Colombia, Chile, Venezuela, Costa Rica, Puerto Rico, México, España e Italia). Autor de diversos livros, entre eles: Pluralismo jurídico: fundamentos de uma nova cultura no Direito. 4ª ed. São Paulo: Saraiva, 2015; Direitos humanos e filosofia jurídica na América Latina (Org.)  Rio de Janeiro: Lúmen Júris, 2004; Introdução ao pensamento jurídico crítico. 9ª ed. São Paulo: Saraiva, 2015; História do Direito no Brasil. 9ª ed. Rio de Janeiro: Forense, 2015; Constitucionalismo, Descolonización y Pluralismo Jurídico en América Latina. (Orgs.). Aguascalientes (Mexico): Cenejus; Florianopolis: NEPE/UFSC, 2015.

Daniela Lippstein, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Frederico Westphalen

Professora do Curso de Direito da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI Campus de Frederico Westphalen/RS. Professora e coordenadora de Pesquisa do Curso de Direito das Faculdades João Paulo II em Passo Fundo/RS. Doutoranda em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Direito pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC na linha de pesquisa de Políticas Públicas de Inclusão Social com bolsa PROSUP, Tipo II, provida pela CAPES. Mestre em Direitos Humanos pela Universidade do Minho (Portugal) (Convênio Dupla Titulação UNISC-UMinho). Especialista em Direito Internacional - UNIASSELVI (Especialização Lato Sensu). Graduada em Direito pela Faculdade Meridional IMED. Integrante do Grupo de Estudos em Desenvolvimento, Inovação e Propriedade Intelectual (GEDIPI/UNISC). Advogada. E-mail: dlippstein@gmail.com.

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Published

2017-06-14

How to Cite

Wolkmer, A. C., & Lippstein, D. (2017). For a latin american education in human rights: critical legal thought against hegemonics. Revista De Direitos E Garantias Fundamentais, 18(1), 283–301. https://doi.org/10.18759/rdgf.v18i1.909

Issue

Vol. 18 No. 1 (2017): Revista de Direitos e Garantias Fundamentais - Filosofia e Teoria Geral do Direito

Section

Philosophy and General Theory of Fundamental Rights

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